Los estilos de aprendizaje hacen referencia a la manera en que cada persona se concentra, procesa, internaliza y retiene información. Dunn y Dunn (1998), por su parte Kolb (1976), define al estilo de aprendizaje como la forma en la que las personas perciben y procesan la información, dicho de otra manera, como lo afirma Billings (1993), el estilo de aprendizaje es la manera en la que el aprendiz recibe e interactúa con el proceso de instrucción y la manera en la que responde a su ambiente de aprendizaje.
Razones como las anteriores deben ser consideradas a la hora de planear y desarrollar ambientes de aprendizaje, bien sean tradicionales o aquellos en los que la tecnología se presenta como elemento imprescindible en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, así pues, es necesario conocer de antemano las preferencias y las tendencias en los estilos de aprendizaje de los estudiantes para que de este modo los ambientes de aprendizaje sean exitosos y cumplan con sus objetivos de enseñanza.
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